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高职幼师信息素养的培养途径
高职幼师信息素养的培养途径
作者:
罗利
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职幼师
信息素养
培养途径
摘要:
本文就信息素养的概念及信息素养能力进行简要阐述,明确高职幼师信息素养培养的重要意义,进一步从信息化环境构建、教育培训落实、良性激励机制建立等角度入手,探讨高职幼师信息素养的培养途径,旨在全面提升高职幼师信息素养,改善幼儿教育成效,仅供相关人员参考.
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信息素养
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文献信息
篇名
高职幼师信息素养的培养途径
来源期刊
中国科技投资
学科
关键词
高职幼师
信息素养
培养途径
年,卷(期)
2018,(26)
所属期刊栏目
教育教学
研究方向
页码范围
270
页数
1页
分类号
字数
2176字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-5811.2018.26.242
五维指标
作者信息
序号
姓名
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罗利
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节点文献
高职幼师
信息素养
培养途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
主办单位:
中国信息协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-5811
CN:
11-5441/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-979
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
55421
总下载数(次)
154
总被引数(次)
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