中职应用文教学与专业结合的实践探究—— 以学前教育专业应用文写作为例

• 作者: 刘易霏
• 来源期刊: 广西教育B（中教版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职应用文 专业结合 应用文写作
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 文科研究
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3391字
• 语种: 中文

摘要

分析中职应用文与专业结合的必要性,以学前教育专业应用文写作教学为例,探索中职应用文写作与专业相结合,提出中职应用文教学与专业结合存在的问题和对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘易霏		11	17	2.0	4.0