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摘要:
本文通过课堂教学录像分析法和教学实验法等,对有氧舞蹈循环练习法课堂教学活动过程的信息进行结构化处理、加工和分析,并进一步分析有氧舞蹈循环法教学行为的种类和特征,从而确定有氧舞蹈循环练习法有效教学行为的实践价值和教学论价值,以此提高教师对教学理念和教学目标的认识,进而完善自身的教学行为,达到最优的教学效果。
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文献信息
篇名 新课程改革下有氧舞蹈课程循环练习法教学行为的研究
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 有氧舞蹈 循环练习法 教学行为
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教育教学探索
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 2922字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯选莉 西安体育学院体育艺术系 12 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
有氧舞蹈
循环练习法
教学行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
总下载数(次)
1
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