整合个体激励和团队激励的多主体项目团队成员知识共享激励

• 作者: 唐代中 施建刚 林陵娜
• 来源期刊: 系统工程
• 学科: 社会科学
• 关键词: 项目团队 知识共事 激励 知识互补 冲突
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 管理系统工程
• 页码范围: 37-45
• 页数: 9页
• 分类号: C936
• 语种: 中文

摘要

多主体项目团队成员之间知识共事是“角色外”的活动,然而,共事知识带来的互补效应有利于个人乃至项目团队最终目标.在“角色内”任务—工作努力与“角色外”任务—知识共享努力之间冲突的影响下,构建了个体激励和团队激励整合的知识共事激励模型,剖析知识互补性、冲突、个体激励和团队激励等相关变量之间的关系,并通过数据模拟,研究结果表明,个体激励与团队激励具有互补关系,个体激励和团队激励随知识互补水平增加呈现U型关系;风险规避较小的成员,个体激励与冲突之间具有正相关关系,然而在风险规避较大情形下,个体激励与冲突呈现U型关系;团队激励则与冲突呈现负相关关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施建刚		114	900	17.0	26.0
2	唐代中		21	320	11.0	17.0
3	林陵娜		5	30	3.0	5.0