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摘要:
对于小学生来说,学习英语是比较困难与枯燥的。特别是到了中高年级很多小学生对英语学习就失去兴趣,这样就导致了英语课堂教学的失效。“兴趣是最好的老师”,如果小学生对英语失去兴趣,打造高效的英语课堂便成了一句空话,也不现实。因此,在小学英语教学中,教师要把培养小学生的英语学习兴趣作为重要的教学目标,以此促进小学生形成良好的英语学习情感。在这个过程中,教师要善于改变传统的英语教学方式,采取快乐的英语教学法。
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文献信息
篇名 例谈小学英语的快乐教学法
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学英语教学 快乐教学法 英语课堂教学 英语学习兴趣 小学生 英语教学法 学习英语 中高年级
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G623.31
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1 刘钰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学英语教学
快乐教学法
英语课堂教学
英语学习兴趣
小学生
英语教学法
学习英语
中高年级
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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