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尊重儿童:让儿童拥有自己的学习权
尊重儿童:让儿童拥有自己的学习权
作者:
季科平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
尊重儿童
学习权
基本权利
语文学习
儿童权益
成长规律
生存权
发展权
摘要:
《世界儿童权益公约》明确提出:儿童享有生存权、受保护权、发展权、参与权等四大权利,这四大权利充分体现了对儿童的尊重。"童真语文"的"以童为本"的理念体现的同样也是对儿童的尊重。尊重儿童不仅仅是尊重儿童的人格,尊重儿童的心理成长规律,更是尊重儿童语文学习的基本权利。
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篇名
尊重儿童:让儿童拥有自己的学习权
来源期刊
小学语文教学
学科
教育
关键词
尊重儿童
学习权
基本权利
语文学习
儿童权益
成长规律
生存权
发展权
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
51-52
页数
2页
分类号
G615
字数
语种
DOI
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单位
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季科平
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期刊影响力
小学语文教学
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
大16开
出版地:
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-440
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
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