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浅谈小学语文综合性学习
综合性学习
资源
个体性
能力
小学语文综合性学习初探
综合性学习
团结合作
独立自主
总结经验
小学语文综合性学习的有效策略
小学语文
综合性学习
课堂特质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文综合性学习的意义
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 语文综合性学习 信息传递者 课堂教学 学习活动 交流场所 学习效率 信息源 知识迁移 扶余市 问题解决
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宝 扶余市增盛镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文综合性学习
信息传递者
课堂教学
学习活动
交流场所
学习效率
信息源
知识迁移
扶余市
问题解决
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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