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从"P-S"语篇模式视角看大学英语阅读
从"P-S"语篇模式视角看大学英语阅读
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摘要：
篇章教学是一种重要的英语教学模式,Michael Hoey提出的"问题-解决办法(P-S)"篇章模式在英语教学篇章分析中应用广泛.从文章的全局进行分析,以文章为基本单位,对文章的内容和语句进行分析、理解和概括,可以帮助读者更好地掌握阅读策略,提高阅读水平和速度,进而尝试寻找英语写作的技巧及规律.
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文献信息
| 篇名 | 从"P-S"语篇模式视角看大学英语阅读 | ||
| 来源期刊 | 河南财政税务高等专科学校学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 大学英语阅读 问题-解决办法 语篇模式 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | 高等教育研究与实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 81-83 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 2674字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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问题-解决办法
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期刊影响力
河南财政税务高等专科学校学报
主办单位：
河南财政税务高等专科学校
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-5793
CN：
41-1267/F
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市郑开大道
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
3265
总下载数（次）
13
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5643
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