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摘要:
在九年级阶段学习二次函数这一章时,可以这样说,第一课的教学就开始接触顶点,而纵观本章内容,学好二次函数,关键就是要紧紧抓住它的顶点坐标,二次函数的性质才会一目了然,解决二次函数的综合应用题型也会得心应手.一、抓好顶点是理解二次函数图像与性质唯一路径
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问题情境
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文献信息
篇名 顶点抓好,越学越巧——谈谈二次函数的顶点教学
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 二次函数 函数图像 第一课 阶段学习 一元二次方程 比例函数 函数解析式 二次项系数 解题过程 一般式
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G633.6
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1 骆迎生 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
二次函数
函数图像
第一课
阶段学习
一元二次方程
比例函数
函数解析式
二次项系数
解题过程
一般式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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