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把握言语转换节点提升学生习作能力
把握言语转换节点提升学生习作能力
作者:
夏孟佶
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篇名
把握言语转换节点提升学生习作能力
来源期刊
教学月刊(小学版)语文
学科
关键词
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
课堂新探
研究方向
页码范围
28-31
页数
4页
分类号
字数
6272字
语种
中文
DOI
五维指标
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姓名
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夏孟佶
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教学月刊(小学版)语文
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出版周期:
月刊
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创刊时间:
语种:
chi
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5505
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