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摘要:
幼儿师范类院校主要是针对未来的幼儿教师进行培养,然而幼儿师范类院校数学教育现在仍然存在着很多的弊端,其中最关键的就是教学内容严重脱离了实际生活.教师没有在教学的过程中有机的结合理论以及实践,导致很多学生具有较差的实践能力以及应用能力.
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文献信息
篇名 幼儿师范生活化数学教学研究
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 幼儿师范 生活化 数学教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 1671字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张培 29 39 4.0 5.0
2 薛璠 35 16 2.0 2.0
3 朱琳 7 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2007(2)
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2011(2)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿师范
生活化
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
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2558
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