如何指导小学生修改作文

• 作者: 黄兴杰
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 修改指导 培养能力
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

传统的小学作文教学向来是“学生作文教师改”,学生的学习活动处于被动的地位,基本上是“奉命作文”,长此以往,他们的写作能力很难得到提高。“好文章不嫌千遍改”。古今中外,试问有哪一篇名作不是经过反复修改出来的呢？所以,在小学作文教学中应指导学生绞尽脑汁、千锤百炼,进而提高写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄兴杰		2	0	0.0	0.0