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数学实践活动作业的评价方式探析
数学实践活动作业的评价方式探析
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摘要：
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小学品德课程基于活动作业的作品评价探索
品德课程
活动作业
作品评价
中职语文课外作业评价方式探析
中职
语文课外作业
评价方式
关于小学数学作业评价方式有效性的思考
小学数学
作业评价
有效性
对小学数学实践活动发展性评价的尝试
小学数学
实践活动
发展性评价
尝试分析
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文献信息
| 篇名 | 数学实践活动作业的评价方式探析 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 109-110 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3147字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
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