小学数学课堂教学评价方式探析

• 作者: 李丽蓉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 评价方式
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 学业评价1
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学作为小学阶段教育中的重点学科,在新课程改革与实施的背景下,逐步转变教学模式,呈现出多元化的教学方式,其中在小学数学实际教学中,教学评价方式的转变与应用,能够呈现出较高的课堂效率,从而促进学生综合能力与素养的全面发展.基于此,就以小学数学学科为例,对数学课堂教学评价方式进行了深入探究与分析,希望能对小学数学教学效率的提升起到一定的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽蓉	福建省泉州市石狮市实验中学附属小学	3	1	1.0	1.0