浅谈汉语拼音快乐教学

• 作者: 李锦业
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语拼音 快乐 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

汉语拼音是帮助学生识字和学习普通话的工具,具有独立性。低年级的学生对汉语拼音学习感到乏味,在课堂上缺乏积极性和主动性。教师可以利用情境图画激发学生兴趣、让学生自编顺口溜、在课堂让学生听故事、做游戏等,调动学生的学习兴趣,让学生开开心心,快快乐乐地学拼音。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李锦业	广西扶绥县山圩镇中心小学	2	10	1.0	2.0