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阅读教学中“主问题”设计的点滴思考
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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阅读教学"主问题"的设计和使用
阅读教学
'主问题'
教学目标与内容
小学语文阅读教学"主问题"设计的实践与思考
小学语文
阅读教学
问题设计
一瓶一钵足矣——试谈语文阅读教学中的"主问题"的设计
阅读教学
主问题设计
综合性
情感性
语文阅读教学如何利用主问题引领文本解读
阅读教学
提问
主问题
文本解读
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内容分析
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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