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摘要:
高校思政课教学改革呼唤互动教学研究的深入,同时更对教学资源建设提出新的要求.推动互动教学研究,必须不断丰富和完善课程立体化教学资源的体系结构并谋求其在教学中的具体应用.只有着手于高校思政课立体化教学资源的建设和应用中寻求互动教学的有效路径,才能推进教学过程中主体的积极参与和互动,切实提高教学的实效性.
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文献信息
篇名 立体化教学资源支持下高校思政课互动教学研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 教育
关键词 立体化教学资源 思政课 互动教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G641
字数 4470字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.10.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余守萍 南京晓庄学院马克思主义学院 37 122 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
立体化教学资源
思政课
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
总被引数(次)
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