美国经验对中国农科专业学位研究生教育质量评价的启示

• 作者: 张妮妮 徐德武 李敬锁 王莹
• 来源期刊: 农村经济与科技
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农科专业学位 质量评价 美国 启示
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 269-270
• 页数: 2页
• 分类号: G125
• 字数: 2846字
• 语种: 中文

摘要

开展农科专业学位研究生教育质量评价, 对发现培养过程中存在的问题和薄弱环节具有重要的促进作用.美国是世界上较早开展专业学位研究生教育质量评价的国家之一,学习和借鉴其做法和经验,可以对我国农科专业学位研究生教育质量评价提供以下借鉴:建立评价的制度性保障、重视社会评价的作用和构建多元化的评价指标等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敬锁		53	287	10.0	14.0
2	张妮妮		10	20	2.0	4.0
3	王莹		48	234	10.0	13.0
4	徐德武		4	17	2.0	4.0