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摘要:
从行动导向教学的发展历程着手,分析行动导向教学的目标、原则、特征与意义,阐述行动导向教学的主要形式及实施行动导向教学应注意的问题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 行动导向教学研究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 行动导向 教学法 课程教学理论研究
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 文体综合
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 G
字数 3998字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓红 41 149 4.0 10.0
2 赵新业 22 34 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向
教学法
课程教学理论研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
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8323
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