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摘要:
2014年11月6日至8日,"苏锡常镇四市中学教学教研协作会议"在江苏省常熟市召开。我应邀开一节观摩课。接受任务后,我对开课内容进行了认真的遴选。从教学进度看,我所带的高二文科选修班刚上完"生活与哲学"第四单元新课.而下个星期就要进行期中考试了,我不能上新授课:从听课的对象来看,因为都是大市级别的教学专家,所以我尽量要把自己的教学理念和风格发挥出来:从新课程理念来看,教学应该从学生实际出发,关注社会,关注学生能力的提高,促进学生发展;从社会关注来看。
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文献信息
篇名 关注热点 活化课堂 提升能力——“生活与哲学”第四单元期中复习课教学设计
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 情境 课题 体系 行动
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛振宇 12 13 1.0 3.0
2 朱开群 17 22 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情境
课题
体系
行动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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