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关注热点 活化课堂 提升能力——“生活与哲学”第四单元期中复习课教学设计
关注热点 活化课堂 提升能力——“生活与哲学”第四单元期中复习课教学设计
作者:
朱开群
盛振宇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情境
课题
体系
行动
摘要:
2014年11月6日至8日,"苏锡常镇四市中学教学教研协作会议"在江苏省常熟市召开。我应邀开一节观摩课。接受任务后,我对开课内容进行了认真的遴选。从教学进度看,我所带的高二文科选修班刚上完"生活与哲学"第四单元新课.而下个星期就要进行期中考试了,我不能上新授课:从听课的对象来看,因为都是大市级别的教学专家,所以我尽量要把自己的教学理念和风格发挥出来:从新课程理念来看,教学应该从学生实际出发,关注社会,关注学生能力的提高,促进学生发展;从社会关注来看。
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关注热点 活化课堂 提升能力——“生活与哲学”第四单元期中复习课教学设计
来源期刊
江苏教育:中学教学
学科
教育
关键词
情境
课题
体系
行动
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
57-60
页数
4页
分类号
G633.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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H指数
G指数
1
盛振宇
12
13
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朱开群
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2.0
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传播情况
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-486
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
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总被引数(次)
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