中学英语听评课活动存在的问题与对策

• 作者: 刘忠喜
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 中学英语 听评课 问题 对策
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 圯教学内容
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 字数: 4406字
• 语种: 中文

摘要

听评课活动是观察和了解实际教学行为、评估教学效果的最直接、有效的方式，也是中学教学研究活动的主要形式之一。听评课活动为教师关注课堂教学，了解、发现、研究和解决课堂教学中存在的问题提供了良好的机会，因而对于提高教师课堂教学效果、促进教师专业发展起着非常重要的作用。然而目前很多学校的听评课活动都存在着一些问题。本文以海南省某中学为例，通过问卷、访谈和参与式观察等方式了解到中学英语听评课活动在教师参与、活动组织、活动设计和评价方式等方面存在的问题，并提出了相应的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘忠喜	海南师范大学外国语学院	13	58	5.0	7.0