场独立、场依存认知方式与外语教学的相关性

• 作者: 关丽娟 袁云博
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 场独立 场依存 外语教学 相关性
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 44-44,45
• 页数: 2页
• 字数: 2069字
• 语种: 中文

摘要

本文首先对场独立和场依存两种认知方式的概念、特征以及它们两者之间的差异进行阐述和分析，然后就如何看待外语教学中场独立和场依存认知方式之间的差异，并借助这种差异提高外语教学质量的具体策略以及需要注意的问题进行详细阐述。其中，特别注意利用信息技术进行教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁云博		15	14	2.0	2.0
2	关丽娟	吉林建筑大学城建学院	14	26	3.0	5.0