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摘要:
语文来源于生活,在生活中教语文、学语文,这是“大语文教学观”的需要。本文首先提出语文生活化教学的一些观点,然后再在简要阐释小学语文学科教学生活化意义的基础上,结合笔者多年的教学经验,从小学语文课堂教学入手探讨其生活化问题。
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文献信息
篇名 小学语文生活化教学探微
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 学语文 生活化 教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-207
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 董湘淑 2 10 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学语文
生活化
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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