论文降重
免费查重
推荐文章
主题阅读对学生语文核心素养形成的影响
主题阅读
学生语文
核心素养
影响
在主题活动课中培养学生的语文素养
语文素养
主题活动课
意义
依托课本教材提高小学生语文阅读素养
语文素养
学习习惯
阅读
在阅读教学中全面提高学生的语文素养
高中语文
阅读教学
语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 在主题阅读中积累语言 提高学生语文素养 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 积累 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（11X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 33 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2015(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
积累
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
总被引数（次）
21953
期刊文献
相关文献
推荐文献
