我和我的“后作文课程”

• 作者: 管建刚
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文动力课程 作后讲评课程 后作文课程 “指向写作”的阅读课
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 独家报道
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G622.3
• 字数: 4279字
• 语种: 中文

摘要

作文动力课程、作后讲评课程都是在学生写出作文后发力的，合在一起，称为“后作文课程”，而“指向写作”的阅读课则是“后作文课程”的延伸，它们共同激发起学生的写作兴趣，提升学生的写作能力。