应用技术大学大学计算机基础课程教学探讨

• 作者: 唐诗
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 大学计算机基础 应用技术大学 项目驱动教学法
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2113字
• 语种: 中文

摘要

以南宁学院为例,阐述应用技术型大学大学计算机基础课程的教学现状,并针对存在的问题及应用技术大学对人才培养的要求和特点,提出了构建应用型计算机基础教育的新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐诗		6	3	1.0	1.0