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教育机智让错误成为学生发展的契机
教育机智让错误成为学生发展的契机
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摘要：
教育机智是教师面临复杂教育情况时所表现出的一种敏感、迅速、准确的判断、处理能力。加拿大著名教育家马克斯·范梅南在《教学机智--教育智慧的意蕴》一书中，提出了教育机智主要表现在与孩子们相处时的关心取向上，其实施要以一种关心和接受的方式去搜寻孩子的潜力，以机智敏感的眼神使亲密的联系成为可能，简而言之，教育机智就是做那些对学生好的和恰当的事。
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文献信息
| 篇名 | 教育机智让错误成为学生发展的契机 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育：职业教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教育机智 班主任 教育策略 | ||
| 年，卷（期） | jsjyzyjy_2015,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-31 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G711 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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教育机智
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教育策略
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江苏教育：职业教育
主办单位：
江苏教育报刊总社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
开本：
出版地：
南京市草场门大街133号
邮发代号：
28-386
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3678
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