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摘要:
中职德育课是学生德育实效性提高的关键渠道,中职学生价值取向问题是德育过程中不可忽视的方面。一些中职学生的人生观、价值观尚未形成和稳定,对我国社会主导价值还未完全接受,出现理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄等问题,这向思想道德教育的价值性、有效性提出挑战。在经济全球化、文化多元化条件下,有必要对中职学生价值取向的协调与失衡进行分析。
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文献信息
篇名 中职学生价值取向的协调与失衡探析
来源期刊 大观 学科
关键词 中职学生 价值取向 探析
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号
字数 2263字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨书萍 18 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
价值取向
探析
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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20031
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