关于数学小组合作探究学习方式的探索

• 作者: 成琳琳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 小组合作探究 把握时机 合理搭配 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小组合作学习是一种重要的学习方式。教师在课堂教学过程中要营造和谐的课堂氛围,精心设计合理的问题,根据课堂教学情况,把握时机进行分组合作探究学习,教师在分组时还要注重小组成员的合理搭配。这样才能有利于培养学生多渠道获取信息的能力,有利于学生使用意识的形成和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成琳琳		5	1	1.0	1.0