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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课标理念引导下,小学数学课已普遍运用小组合作这一模式,但部分老师对此加以运用时,依然无法准确把握方向,影响教学效率.为有效解决上述问题,针对此进行了初步探究,希望能够为实现这一问题的解决提出建议.
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篇名 关于小学数学课堂小组合作学习的探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 小组合作 课堂 小学数学
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴淑华 1 2 1.0 1.0
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小学数学
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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