浅谈“直观—开放启智”教学

• 作者: 李春红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 直观—开放教学法 启智
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

“直观—开放”教学法就是老师在课堂上留给学生一个开放、自由的思考空间,老师利用实物,教具、多媒体等辅助进行直观教学,激发学生学习兴趣,让学生自主获取知识,实现从形象思维到抽象思维的转变。

作者信息

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1	李春红		3	0	0.0	0.0