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大班表演游戏中创造能力的评价与培养
表演游戏
创造能力
评价
高职幼教专业儿歌创编与表演能力的培养模式
高职
幼教专业
儿歌教学
教学模式
课堂教学中如何培养学生的合作学习能力
小学语文
合作学习能力
时机
情境
技能
高校大学生舞台表演能力的培养研究
啦啦操
高校普修课
舞台表演
表演实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 圆融课堂:合作表演能力的培养
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 音乐课程 器乐教学 小学学生 表演能力 艺术才华 圆融 多声部 合作竞争 和声功能 多向性
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65,13
页数 3页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李争鸣 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课程
器乐教学
小学学生
表演能力
艺术才华
圆融
多声部
合作竞争
和声功能
多向性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
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