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运用微课程"翻转课堂"对小学数学教学的启示
微课程'翻转课堂'
小学数学
启示
浅议运用微视频“翻转课堂”对小学数学教学的启示
微视频
翻转课堂
小学数学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “翻转课堂”对小学教学的启示
来源期刊 福建教育:小学版 学科 工学
关键词 教学模式 课堂 翻转 小学 教学实践 机构名称 TED 美国
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 TS958
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周序 厦门大学教育研究院 101 214 8.0 11.0
2 韦薇 厦门大学教育研究院 8 11 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
课堂
翻转
小学
教学实践
机构名称
TED
美国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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