运用微课程"翻转课堂"对小学数学教学的启示

• 作者: 赵亮
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 微课程'翻转课堂' 小学数学 启示
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入实施,微课程受到了广大教育工作者的关注.由于微课程能够突破时空的限制,能够培养学生的自主学习能力,对于提高学生的数学学习水平有着重要的影响,所以被广泛应用于教育领域之中.主要围绕运用微课程"翻转课程"对小学数学教学的启示进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亮		1	0	0.0	0.0