从“找违纪”到“不良行为矫正”

• 作者: 杨侠
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 艺术 管 理 啄木鸟行动
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 管理论坛
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

为了加大监管力度，培养学生自我约束能力，我们班建立了“红领巾监督岗”，大家讨论并制订了一系列的奖惩措施。虽然，严格的管理短时间出现了不错的效果，得到学校领导，任课老师“这班纪律真好”的评价。但细细想来，纪律好的背后，有多少同学受到奚落；有多少同学的自尊心受到伤害；又有多少同学对值日生怀恨在心；久而久之，又会对多少心理健康的孩子造成心理的扭曲呀！我在实践中慢慢地发现，班级管理除了在“管”字上做文章，用制度约束以外，更重要的是“理”，要讲究艺术性，选择学生易于接受，乐于接受的方式管理，会收到事半功倍的效果。理念的转变换来角色的定位，赢来和谐的气氛。自从开展“啄木鸟行动”以来，我们周周评选优秀的“啄木鸟”，他们都因帮助了别人而快乐。在他们的帮助下，许多同学改掉了自身的不良行为习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨侠		1	0	0.0	0.0