高校教学中学习小组的实施策略探析

• 作者: 周云圣 朱欢
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习小组 实施策略 协作
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 高 等 教 育 教 学 研 究
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3963字
• 语种: 中文

摘要

借由协作、约束和提携机制，学习小组能较好地提升高校的教学效果，运用渐趋广泛。本文依据相关理论和问卷调查数据，系统论述了学习小组的实施策略，包括分组策略和运用策略，并详细阐释了分组方式、小组任务属性等七个实施要素。相关结论可作为同行教学中采用学习小组的实践参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周云圣	中国矿业大学文法学院	9	26	4.0	5.0
2	朱欢	中国矿业大学管理学院	16	226	5.0	15.0