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科学教学要重视学生探究后的交流研讨
小学科学
探究活动
研讨
交流
科学认识论对科学教师理解科学探究的启示
科学认识论
科学教师
科学探究
浅谈小学科学教学中科学探究的应用
科学探究
小学科学
教学应用
立足科学探究培养科学素养
科学探究
快乐课堂
探索精神
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重视科学探究的“后半场”
来源期刊 辅导员下旬刊(教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 名师笔录
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 1875字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛彬 4 0 0.0 0.0
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辅导员下旬刊(教学研究)
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chi
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