图式理论与高中英语阅读教学

• 作者: 靳泽雨
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 图式理论 高中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 1908字
• 语种: 中文

摘要

传统的阅读教学存在着诸多不足,重视语言知识,但却忽略文章的篇章结构和背景知识.给学生的阅读能力的发展带来了很多负面影响.而高中英语阅读教学与图式理论相结合时,不仅在宏观上强调了背景知识和篇章结构,在微观上也非常重视对于语篇理解起着至关重要的语言图式的掌握和习得,为改变旧有的阅读教学模式提供了一个很好的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳泽雨		9	1	1.0	1.0