对于高校美术通识教育课程改革的探索

• 作者: 周晔
• 来源期刊: 美术界
• 关键词: 高校 美术通识教育 课程改革
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 4792字
• 语种: 中文

摘要

“通识教育”意为：普通教育或一般普及知识教育，有教育的广度意，概念的提出是相对于“专业教育”这一教育深度意义上的概念。美术是指通过一定媒介或工具创作可见的且具有美学欣赏价值的平面或立体的艺术，也被称作视觉、造型或空间艺术。高校的美术通识教育课是高校诸多通识教育课中的一门，是实现高校通识教育的途径，其教学的最终目的不仅是学生掌握美术通识课的所有课堂所含内容，而且要最终使得学生具备跨度的艺术思维方式与优秀的整体综合素质，是对于一种创新性思维方式的锻炼。开展并改革美术通识课程，针对当今通识教育的发展需要，对相对应的教学新模式进行探寻与改革，提出一套能培养学生学习兴趣、提升学生学习主动性、提高教与学共同效率的新教学内容和教学新方法。本课题以课堂教学经验为依据，在美术通识课程教学模式方面做一些探索和研究。变革传统的教学思路，从师生两个方面共同改进，力求进一步提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晔	南京晓庄学院美术学院	11	9	2.0	2.0