体验式教学在法学教学中的实施路径探析

• 作者: 冯婷艳
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 法学教学 思维模式 问题 对策
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

在传统的法学教学课堂上,教师注重的是教材和理论知识的传授,这直接导致了课堂形式枯燥无味,学生上课学习效率不高,对于内容的实际理解也不是非常理想,影响学生优秀的法律素养的形成。本文首先介绍体验式教学思维模式概况,进而分析现今法学教学中所存在的问题,最终为体验式教学方式应用于法学教学的途径方式提供对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯婷艳		19	15	2.0	2.0