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摘要:
"学会学习"理念能否在小学生中加以应用,本文给予了肯定的答案。并就教师在教学中的主导作用和学生的主体作用作了分析,特别是对教师的教学成绩评价问题,探讨了几种有益的可行方法。
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文献信息
篇名 “学会学习”理念在小学教学中的应用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 学会学习 小学教学 学习方法
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑龙 江西省万年县青云镇中心小学 2 0 0.0 0.0
2 王善贵 江西省万年县青云镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学会学习
小学教学
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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