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摘要:
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浅议高中数列问题中的数学思想
高中
数列
解题思路
由等比数列定义试谈数学概念教学
等比数列
数学
概念教学
例谈分类讨论思想在高中数学教学中的应用
分类讨论思想
高中数学教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例谈数列中的数学思想
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 本质认识 已知条件 二次函数 求解思路 一元二次方程 通项公式 题设 首项 最小项 解方程
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G634.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秋霞 武汉大学附属中学 8 5 1.0 2.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
本质认识
已知条件
二次函数
求解思路
一元二次方程
通项公式
题设
首项
最小项
解方程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
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17
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