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摘要:
以“我的职业梦想”主题班会课为例,尝试在中职生中创建体验式课堂教学氛围,体现班会活动课中学生的主体地位,通过学生的体验、感受和新旧经验联结,发挥主题班会课作为德育工作重要平台的积极作用.
内容分析
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文献信息
篇名 中职学生体验式班会课的设计和运用
来源期刊 职业教育 学科
关键词 中职 体验式课堂 设计与运用体会
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号
字数 4736字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺芸 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
体验式课堂
设计与运用体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
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7782
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