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摘要:
美国的职业技能培养体系在伴随社会经济发展的过程中不断发展,并在理念、思路、体系、机制、方法等方面形成了自身的特色,构建了贯穿中学、社区学院、大学,职业教育与普通教育有机融合,社会、经济、教育三位一体的职业技能培养体系。美国独特的职业技能培养体系为我国在经济发展方式转型、产业结构升级的背景下发展职业教育提供了有益的启示。
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文献信息
篇名 美国社会、经济、教育三位一体的职业技能培养经验与启示
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 三位一体 职业技能培养 美国
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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1 王奕俊 上海同济大学职业技术教育学院 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
三位一体
职业技能培养
美国
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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