基于拟剧理论解读语文教师的“后台”功夫

• 作者: 孟令军
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 拟剧 理论解读 《边城》 社会互动 学习策略 翠翠 古代诗词 选修教材 沉郁顿挫 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

社会中的人就是舞台上表演的演员,利用各种道具——符号（语言、文字、非语言肢体或者表情等）,预先设计或者展示自己的形象,来进行表演,并努力获取好的效果。这种通过虚拟戏剧方式来研究社会互动的理论就叫做拟剧理论。我们提倡教师主动参与到学生中去平等地互动,但作为教师,你扮演的角色与学生是不一样的。如果把课堂比作舞台的话,课堂的主体是学生,舞台上的主角也是学生,但笔者认为,教师,特别是语文教师也绝对不是配角,

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1	孟令军		2	0	0.0	0.0