“微学”学习体系的思考和研究

• 作者: 于国莉 刘冲 刘娜
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 工学
• 关键词: 微学 高职院校 教学体系
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: TP278

摘要

“微学”学习体系，是高职学生或其他人员通过网络的专业体系学习解决实际遇到问题的学习架构，把整个课堂搬入网络教学，专业体系教师和技能工作人员都参与到网络课程的建设中，使无数教师和行业同行在同一教学体系中积累知识，使高职学生在知识体系中学习创新，使得我们的高职教育在社会发展中起到积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娜	沧州职业技术学院信息工程系	29	29	3.0	4.0
2	刘冲	沧州职业技术学院信息工程系	18	25	3.0	4.0
3	于国莉	沧州职业技术学院信息工程系	13	16	2.0	3.0