让错误成为数学教学中美丽的资源

• 作者: 王大华
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 小学 数学课堂 错误 资源
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

传统教学中,教师不善于面对错误,导致学生炒夹生饭的现象时有发生,学生一错再错.本文主要阐述了当前教师对待错误存在的误区,并分析出错原因,从收集错误、分析错误、总结错误、反恩错误的角度谈错误的应用策略,让错误也能成为美丽的教学资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王大华	江苏省滨海县滨海港镇中心小学	3	0	0.0	0.0