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摘要:
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回归写作原点,摆渡语言之舟
原点
原生态
生活
牢牢把握高中地理教材的素质教育方向性
地理教材
素质教育
重要措施
把握教育契机,提高教育效果
有效教学
教育契机
教育效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 回归教育原点把握教育方向
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 3509字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈洪义 15 3 1.0 1.0
传播情况
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2015(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
论文1v1指导