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摘要:
“保教并重”是幼儿教育与其他阶段教育最显著的区别,保教人员在幼儿园完成各项保教任务中起着关键作用,一些保教行为存在“过度保护”的问题,其原因主要有:一是幼儿园管理制度上的缺陷致使;二是保教人员自身观念或能力有限而对幼儿不由自主地进行过度保护;三是因家长的压力而不得不对幼儿进行过度保护.
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内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园保育中“过度保护”现象的原因探析
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 保育 过度保护 幼儿园管理 家长压力
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 管理研究
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G617
字数 3901字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
保育
过度保护
幼儿园管理
家长压力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
总被引数(次)
10202
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