还原本真的聊课教学探究

• 作者: 杨仁敏
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 聊课 尊重学生 还原本真
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 字数: 2462字
• 语种: 中文

摘要

教育是以生命本体为前提的人类活动,而聊课就是一种无意识的影响学生大脑逻辑结构的教育活动.聊课是师生之间以聊天的形式进行的一种课堂教学,亦然师生之间的一种互动,对话教学,转变了传统师生之间的角色关系.聊课的目的不再简单追求学生学习知识的能力,而是倾听学生看法,洞察想法的由来,引导学生丰富或调整自己的理解.聊天的过程是学生构建自己知识的过程,回归生活的课程生态观,注重学生的自然生长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨仁敏	西华师范大学教育学院	4	1	1.0	1.0